彭召军，女，中共党员，教育硕士学位，苏州市语文学科带头人，正高级讲师。现任江苏省张家港中等专业学校党委办主任，苏州市职业教育语文教科研中心副组长、中国职业技术教育学会教学工作委员会第三届理事会职业教育通知文化课类研究中心委员。先后获苏州市教育系统先进个人、苏州市语文学科带头人、苏州市优秀教育工作者等荣誉称号，连续9年获聘苏州市职教语文教科研中心组副组长。

作为张家港市职教第一位正高级讲师，她锐意进取，追求不断。从教28年来，她一直躬耕于语文教学第一线，追求自主、灵动、成长为特色的语文课，形成了“趣” “导” “活”鲜明的教学风格。她多次在张家港市、苏州市、江苏省语文优质课比赛中获奖。曾荣获江苏省职业学校教学大赛课堂教学比赛一等奖、江苏省职业教育教学改革研究优秀课题一等奖、全国中等职业学校“创新杯”语文教学设计和说课大赛一等奖等。她认真钻研吸纳“情境教学”教学理论，深入研究以提升语文核心素养为旨归的新课程标准，撰写了大量的论文。她先后在《职业技术教育》《职教论坛》核心期刊发表论文4篇，在《江苏教育》《江苏教育研究》等省级刊物发表论文20余篇；主持了四个省级课，其中两个是省重点自筹课题（一个是江苏省职业教育教学改革研究课题第二期重点自筹课题《中职语文情境教学模式的实践研究》，已结题；一个是江苏省职业教育教学改革研究课题第四期课题《基于核心素养的中职语文教师课程执行能力的研究》，即将结题）；她作为核心组成员参与了江苏省教育科学“十二五”规划重点自筹课题《中等职业学校园文化的策略研究》的研究，她将研究成果运用于学校党建文化建设，为学校党建文化品牌的确立做出了贡献。

领衔人彭召军同志努力把自己培养成专家、学术型的教师。她积极参与职教课程改革，语文课程建设，参与江苏省教科院组织的江苏省首批中职教师网络培训课程的开发。作为苏州市职教语文中心组副组长，她关心和帮助青年教师的成长，多次面向全省中职语文骨干培训班的学员开设专题讲座、语文沙龙等，通过各种方式去影响他们。她以课题研究为契机，带领课题组团队进行了语文教学改革的大胆尝试，将“情境教学”模式广泛运用于学校语文教学实践，改变了沉闷枯燥的语文教学现状，引导青年教师致力于学生语文核心素养的培养，取得了较理想的教学效果。团队教师任教班级语文成绩优良，在省单招考试、省学业水平考试中及各类竞赛中表现突出，参与实验班级的学生语文成绩在苏州名列前茅。有三位团队成员顺利评上了市级以上骨干教师。

从彭召军同志主持的课题、发表的论文和参编的教材，以及在苏州市内外开设的10多次示范课、讲座，多次担任江苏省职业教育课堂教学大赛中职语文组决赛的评委，厚积薄发的教研底蕴，已很好地彰显了其作为江苏省正高级讲师、苏州市中等职业学校语文学科带头人、苏州市职教语文中心组副组长的示范、引领能力，显示了她科研能力的张力与水平的宽度。